这个模板适合做什么
Frayer 模型围绕一个中心词，分别整理定义、关键特征、正例和反例。重点不是把四个格子填满，而是能用定义判断一个新例子是否符合概念。反例最好选容易混淆的情况，并说明缺少了哪项条件，而不是随便列出不相干的东西。这张白板包含分数、栖息地和“有韧性”三个完整教学场景。分数用平均分的条件对比不等大的分块；栖息地区分生活的地方、食性和身体特征；“有韧性”则讨论困难之后的恢复与调整，不把从不求助当成标准。分数场景明确限定为“整体的若干等份”这一入门意义，并不试图覆盖分数的所有用法。使用时复制一个场景，同时修改中心词和全部四个分区，再根据教材或合适的参考资料核验。可以让学习者解释每个正例为什么符合、反例为什么不符合，并在讨论后修订定义。它适合新词教学、概念复习和容易混淆的术语讨论，和自由发散的思维导图不同，也不是自动测验工具。画布默认保留完整示例，需要空白活动时可以清空或替换文字；下方另有可复制的文字框架。本页提供在线编辑白板，没有附带原生 Word 或 PDF 工作表。需要图片时按编辑器实际导出选项操作，并在分享前检查文字是否清晰。
适用场景
- 用相近正反例帮助学生掌握一个新概念。
- 在分数入门课中讨论为什么“不等大的四块”不能直接当作四等份。
- 在科学课中区分栖息地、食性与身体特征。
- 通过具体行为讨论抽象词义，避免轻率评价一个人。
使用步骤
- 1选一个场景，复制整个框架，替换中心词。
- 2根据学科和程度写简短定义，必要时标明适用范围。
- 3列出定义必须满足的条件，不写仅在某个例子中出现的细节。
- 4给出两个正例，并解释它们怎样满足定义。
- 5找一个容易混淆的反例，说明它不符合哪项条件，再回头检查四区是否一致。
简单示例
可以复制的空白 Frayer 框架
相关资源
和相似工具的对比
Frayer 与概念图
Frayer 深入一个词的含义和边界；概念图通过带名称的关系连接多个概念。
正例与反例
正例满足定义；有用的反例指出一项缺失条件，而不是随便找个毫不相干的物品。
完整示例与空白活动
默认画布展示三个完整模型。课堂使用时复制并清空一个场景；本页没有原生 Word 或 PDF 附件。
常见误区
用中心词解释中心词
避免循环定义，写出可以用来判断新情况的实际含义。
把偶然细节当作关键特征
优先保留必要条件；不是所有栖息地都必须有绿色叶片。
反例与主题毫不相关
选择合理的近似情况，并说明为什么不符合，例如不等大的分块不满足平均分。
只替换中心词
定义、特征和正反例必须一起更新，否则画面完整但概念已经错位。
常见问题
Frayer 模型有哪四部分？+
常见版本包括定义、关键特征、正例与反例，中间写目标词或概念。
怎样选反例？+
选一个容易混淆的情况，并指出不满足定义的具体条件，让学习者能解释差异。
数学课能用吗？+
可以。分数场景展示了入门的平均分模型，但要根据课程调整，不能把它当成分数的全部定义。
模板是空白还是填好的？+
默认有三个完整可编辑示例，可以复制后替换或清空；上方也提供空白文字框架。
这里有 Word 或 PDF 模板吗？+
这里提供在线白板和可复制文字，没有附带原生 Word、PDF 工作表文件。
必须按定义、特征、例子的顺序填吗？+
不必。也可以先讨论例子再完善定义，但最后要检查四个分区是否一致。
在线开始编辑
在 CodePic 中打开模板后，替换示例内容，很快就能整理成自己的版本。
